การเขียนโครงการ
 |
| อาจารย์อธิบายการเขียนโครงการ |
1. ชื่อโครงการ - จะต้องครอบคลุมเนื้อหา
- ทำอะไรและให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในเรื่องใดบ้าง
- โครงการนั้นมีกิจกรรมอะไรบ้าง
* เช่น โครงการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองปฐมวัย
2. หลักการและเหตุผล - แนวคิดทฤษฎีต่างๆ
- เพราะเหตุใดถึงทำโครงการนี้ขึ้นมา
- สอดคล้องกับชื่อโครงการ
3. วัตถุประสงค์ - ทำเพื่อใคร เพราะเหตุใด ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ อาจเป็นความเรียง , เป็นข้อ ไม่ตั้ง เกิน 3 -5 ข้อ
* นิยมเขียนเป็นความเรียงมากกว่า
4. เนื้อหาหลักสูตร - เนื้อเรื่อง กิจกรรมที่ใช้ในการอบรม
5. เป้าหมาย - เป้าหมายเชิงประมาณ เป็นจำนวนบุคคลต่างๆ
- เป้าหมายเชิงคุณภาพ ได้รับอย่างน้อยร้อยละ 80 ในความพอใจ , ร้อยละ 50 สามารถนำความรู้ไปใช้ได้
6. วัน เวลาและสถานที่จัดโครงการ - ระบุให้ชัดเจน
7. รูปแบบการจัดโครงการ - วางแผนให้รู้ว่ารูปแบบโครงการจัดแบบใด , ลักษณะบรรยาย , อภิปราย , ประชุมเชิงปฏิบัติการหรืออบรมเชิงปฏิบัติการ และใช้เทคนิคอะไรบ้าง
8. การดำเนินงาน - การเตรียมงาน (P)
- การดำเนินงาน (D)
- การนิเทศติดตามผล (C)
- การสรุปและประเมินผล (A)
9. งบประมาณ - ค่าตอบแทน เกี่ยวกับบุคคล เช่น พิธีกร
- ค่าใช้สอย เกี่ยวกับอาหารและเครื่องดิื่ม
- ค่าวัสดุ เกี่ยวกับสื่ออุปกรณ์ที่ใช้
10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ - มาจากวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ อาจมากกว่าหรือเขียนสรุปเป็นความเรียง
11. การติดตามประเมินผล - จากแบบสอบถาม , การสังเกต , แบบประเมิน
12. ผู้รับผิดชอบโครงการ - เป็นกลุ่มหรือบุคคลและหน้าที่ของแต่ละคน
ตัวอย่างโครงการ การให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย
ตัวอย่างโครงการ รู้ทันโภชนาการให้สมวัยเพื่อลูกน้อย
การเขียนโครงการของกลุ่ม ชื่อ โครงการเพลงสร้างสรรค์สานสัมพันธ์ครอบครัว
การนำเสนอโครงการ (โครงร่าง)
1. โครงการ เพลงสร้างสรรค์สานสัมพันธ์ครอบครัว
2. โครงการพัฒนาอารมณ์ สังคมเด็กสำหรับผู้ปกครอง
3. โครงการสื่ออิเล็กทรอนิกส์ถูกวิธี
4. โครงการนิทานสำหรับผู้ปกครอง
5. โครงการสร้างสรรค์สื่อสู่สายใยรักในครอบครัว
(ภาพประกอบการนำเสนอ)
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- ฝึกเขียนโครงการให้ถูกต้องและมีรูปแบบหลากหลาย
- สามารถนำไปปรับเปลี่ยนโครงการให้เหมาะสมมากขึ้น
- แนะนำความรู้สู้ผู้อื่นได้และเป็นแนวทางในการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองได้
- แนะนำความรู้สู้ผู้อื่นได้และเป็นแนวทางในการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองได้
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน จดบันทึกความรู้ระหว่างเรียน และรับฟังคำแนะนำของอาจารย์ แสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อนๆ
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆตั้งใจฟัง แต่อาจไม่สนใจกันบางครั้ง จดบันทึกความรู้ระหว่างเรียน แสดงความคิดเห็นร่วมกัน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
ประเมินอาจารย์
- อาจารย์อธิบายความรู้ได้ละเอียด และยกตัวอย่างให้เข้าใจง่ายมากขึ้น และคอยแนะนำความรู้เพิ่มเติมให้ศึกษาอยู่เสมอ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น